现在的孩子大多数都比较任性，部分孩子表现还很极端，目中无人傲慢自大，建议家长让孩子多接触社会，有机会多参与参与社会性质的公益活动，提升他们的格局观，不要总是圈定在较小范围的认知里，无论是从成长的角度还是学习的层面对孩子都会有很大的帮助。
如果孩子优越感很强需要有机会了解，大多数贫困学生的生活及学习状况，要让孩子明白社会的组成是多层次多样化的，有助于培养孩子的认知能力并且引导他们从内心出发，思考自己能够怎样做或者应该怎样做。
建议家长在这些方面要对孩子做必要支持，在助学助残公益方面有很多案例，家长可以带孩子多了解。有能力的可以实地观察深度帮扶，而对孩子的教育意义在于能让他们清晰地认识到，他们现在的任性是建立在无知的基础之上的。内心世界空泛往往在行为表现上最为无礼，孩子经常目中无人。
首先家长要自我反省，看看自己的认知和日常的言行是否得当，是否已经对孩子造成了负面的影响。而这种表现并不一定与家庭的收入状况挂钩，长此以往孩子养成过于孤立的思维方式和行为准则，非常不利于往后的社交生活。
公益活动经常包含支援、救援、帮扶等相关内容，按照同理心原则，通过参加公益活动能够让孩子的性格变的友善随和，在提升格局观的过程中还能很好地塑造孩子的基本品质，建立正向的价值观取向。在公域范围内公益还经常包含，环境保护、植树造林、文化互助等等很有社会意义的活动，孩子参与此类活动对于知识的积累也有很大的作用。
所以为了养育好我们自己的孩子，不仅仅需要掌握育儿知识，还要带领他们增加见识，公益是非常长远的一种行为，我们完全可以与孩子一起同参与齐建设共努力。
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