拓新玉屏小学展示手工作品。（摄影：廖国颖）

２０２１年秋季开学以来，“双减”政策是如何在重庆市荣昌区落地实施的，成为社会关注的焦点。

各中小学校有哪些具体措施？学生的学习和生活有哪些变化？带着这些问题，近日，走访重庆市荣昌区部分学校，听听他们怎么说。

“我的课堂作业能够在校完成，家庭作业在延时服务时间由老师辅导完成，现在每天放学回家都不用再做作业，有了更多时间进行体育运动，阅读喜欢的课外书籍。”重庆市荣昌区拓新玉屏小学六年级学生吴松珊说。

在重庆市荣昌区仁义镇中心小学，二年级学生易诗诗和家长郭仕芬也有同样的感受。“‘双减’之后，孩子每天放学不带书面作业回家，孩子有更多时间锻炼身体，进行课外活动。９点能准时睡觉，早上能按时起床，一整天都精神饱满。”郭仕芬说。

作业是检验课堂教学有效性的重要抓手，减去学生不合理的作业负担是推动“双减”工作的重要内容之一。那么，如何让减量后的作业最大化实现自身功效？

重庆市荣昌区拓新玉屏小学教师代坚说：“我们把作业分为‘基础作业’‘提升作业’和‘拓展作业’，根据学生实际学习情况为他们精心挑选作业。同时，根据学科以及学生的年龄特点，将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，让学生可以通过书面、社会实践等形式来完成，实现全面发展。”

不仅如此，该校还对作业管理实行每周公示，三到六年级的作业由各年级统筹协调，科学设计高效作业，统一布置再公示。家长可以直观了解孩子学习情况和完成情况。老师对作业内容和时间也有了更明确的划分，真正做到“减负增效”。

“双减”不仅减去义务教育阶段学生日常作业负担，同时也要减轻学生校外培训负担。为此，重庆市荣昌区拓新玉屏小学将特色课程与延时服务、社团活动等进行充分结合，在丰富活动形式和拓展学生兴趣爱好上做好“加法”。

“我们根据学生的兴趣爱好和个性特长，设置了个性化延时服务课程，涵盖了舞蹈、手工、科技、美术、音乐、田径、篮球等丰富多彩的活动内容，为各年级学生提供了培养和发展兴趣爱好的土壤。”该校副校长周勇说，学校坚持每天让学生参与课间大活动、跑操、广播体操、体能训练项目等活动，确保学生参加体育锻炼时间。

各小学在丰富课程供给上“遍地开花”，中学延时服务也同样不落下。

１下午，荣昌中学演练与辩论社里，学生们神情专注地学习辩论的基础知识和常用的辩论技巧；操场上，老师正带着学生做运动，篮球、乒乓球、武术、跳绳等多种社团活动齐齐展开，整个校园充满欢声笑语。

据悉，该校通过合理安排社团活动，优化学校教学资源，种类涉及文化、艺术、体育、实践等领域，共创建了陶艺社、枫叶文学社、英语俱乐部、机器人社、表演社等社团２０个，初中部的学生可根据自己的爱好进行选择，在延时服务时间，参与丰富多彩的社团活动。

“在社团活动中，通过老师的带领，既能培养学生兴趣、锻炼实践能力，又能调动学生的学习兴趣和积极性，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。”该校负责人说，在严格控制作业总量、提高作业质量的基础上，加大学生体育锻炼、阅读分享、社会实践等力度，才是切实地为学生“减负”，让“双减”政策真正落到实处。

为推进“双减”政策落地，荣昌区还发布了《关于提升义务教育阶段学校教育教学质量　减轻学生过重作业负担的通知》，就发挥学校育人主体作用、持续提高教师教学能力，科学合理布置学习作业、推进优质教学资源共享、强化教育常规督查工作五大方面均提出了具体要求。“下一步，我们将在宣传发动、探索创新监测机制等方面下足功夫，系统推进减负提质工作，构建良好教育生态，促进学生健康发展，加快形成具有荣昌特色的‘双减’工作经验。”重庆市荣昌区教委相关负责人说。

作者／来源：视界网
来源／作者：网络摘编　视界网

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