生态文明 教育先行——全省青少年生态环境教育工作走进溧阳

近日，由省环境保护宣传教育中心主办的“2021年度江苏省中小学校生态环境教育工作骨干交流座谈会”在美丽的国家生态文明建设示范市——常州溧阳顺利召开。

为贯彻落实原环境保护部等六部门共同制定并印发的《全国环境宣传教育工作纲要（2016-2020年）》，推动全省中小学校幼儿园环境教育工作持续发展，省环境保护宣传教育中心自2017－2020年，已连续四年开展全省中小学校幼儿园生态环境教育工作骨干培训工作，累计培养中小学校幼儿园环境教育骨干700余名。其中，有来自生态环境系统、教育系统的环境教育工作者，更多的则是来自于中小学校幼儿园负责一线环境教育工作的骨干教师，有效提高了全省环境教育骨干队伍建设的科学性和系统性。期间，在省生态环境厅牵头，联合省教育厅等有关部门有效协同下，指导并推荐50所次中小学校幼儿园获得了国际生态学校绿旗荣誉。

国际生态学校项目是国际环境教育基金会在全球开展的五个环境教育项目之一，是全球面向青少年的最大的环境教育项目。旨在帮助学校改善当地环境，节约资源并减少碳足迹，鼓励青少年为应对气候变化和促进可持续发展作出自己的贡献的一项全球性活动。

2021年，按照生态环境部等六部门共同制定并印发的《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（2021-2025年）》有关要求，省环境保护宣传教育中心将更加科学、系统地推进全省青少年环境教育工作。

● 鼓励和支持中小学生参与课外生态环境保护实践活动。充分发挥研学实践基地、生态环境宣传教育基地、生态环境科普基地等作用，为学生课外活动提供场所创造条件。

● 面向中小学校幼儿园编写生态文明知识读本，利用各大网络学习平台、视频平台等，构建生态文明网络教育平台。

● 积极引导基础好、有条件、有意愿的单位，因地制宜建设各具特色、形式多样的生态文明教育场馆，面向青少年开放，发挥生态文明宣传教育功能。经过3-5年的努力，在全省各地建成20个省级生态文明教育实践基地。

中国林学会自然教育专业委员会委员、全国自然教育网络理事雍怡解读中国碳减排、碳中和“30·60目标”。专题讲座：应对气候变化，推动低碳绿色发展——碳减排、碳达峰碳中和的背景、概念、策略。

中国科协青少年部专家委员会委员，全国地球奖、全国少年儿童优秀理论工作者奖项的获得者周又红分享青少年环境保护活动实践与案例。专题讲座：引导青少年在衣食住行中尝试与环境友好。

生态环境部宣教中心教育室项目主管，环境教育学校组组长史国鹏介绍国家级环境教育项目。分享专题：“小切口，大文章”生态环境教育工作新使命。

清华大学工程物理系教授吴其反科普讲座：核与辐射环境安全校园科普实践。

常州市新北区圩塘中心小学党支部书记、校长王志良分享从事青少年生态文明教育心得体会。分享专题：做生态文明教育的“播种者”。